美国国家仪器有限公司（National Instruments, 简称NI）于7月15日在西子湖畔杭州成功举办了第十届NI高校教师交流会(Professor Day 2014)。杭州作为中国东部的重要城市拥有丰富的教育资源，今年教师交流会的主题围绕“Do Engineering--图形化系统设计开启互联网时代的创新工程教育”这一理念展开,共吸引了来自全国25个省／直辖市、197所高校和25所高职院校的280余名教师参加。

  中国作为全世界工程教育规模**的国家，国家和政府对工程教育的投入持续增加，NI顺应不断出台的新政策和规划，在院校工程教育领域长期持续投入，建立了一套递进式的工程教学模式，涵盖基础教学、专业学科、科研应用到创新实践，让学生能在课堂、实验室、课后动手和科研中系统性的学习，培育更多具有创新和实践能力的应用型人才。

 作为国内高校教师交流和分享的平台，Professor Day教师交流活动在中国已经成功举办了十年。NI中国区院校市场经理倪斌先生就“互联网时代的创新工程教育”拉开了主题演讲的序幕，阐述了中国对于工程科技人才培养的重视,和大家分享了基于互联网工程教育改革和人才培养的趋势，以及NI结合这样的趋势就基础学科、专业学科、创新实践、科研领域等方面提供NI独有的理念和解决方案。随后NI院校市场工程师分别就NI利用**热门趋势大规模在线开放课程MOOC联合清华大学开设电路原理基础教学课程，结合NI全新的基于LabVIEW RIO构架的myRIO等众多全新产品以及专业学科、科研应用、创新实践的成功案例，全面展示了NI在院校市场的持续投入和丰硕成果。

  本次活动的产品展示区域旨在向与会者展示NI大实验室的理念,分为互动课堂教学专区、实验室教学专区、学生课后创新实践专区以及**率科研专区。互动课堂教学专区展示了包括电子电路、信号处理、测试测量、自动控制、射频通信五大学科的互动课件，将原本枯燥难懂的理论知识变的生动有趣。实验室教学专区通过由浅入深地统一平台工程实验，涵盖了验证型到设计型实验以及与相应领域项目研究的衔接，让学生真正做工程并缩短工程教育从理论到实践的时间。在学生创新实践和**率科研两个产品展示区域，NI向观众展示了包括虚拟仪器大赛上获得奖项的学生作品、iRobot机器人、学生方程式赛车以及MOOC等解决方案 。与此同时，NI还为学生提供了丰富的创新实践基地、学生俱乐部和各类创新大赛，让学生在课外能充分发挥自己的创新实践能力。

为了让老师亲身体验NI的专业实践性的平台, 活动期间，NI还组织参会教师观摩浙江大学相关专业实验室及实验基地，并参加LabVIEW, ELVIS,myDAQ,myRIO,USRP等相关产品的理论及动手实践课程。

  NI高校教师交流会在中国成功举办十年，通过与越来越多的国内高校建立深度合作，NI院校计划已经真正成为一条世界各地高校交流的特殊纽带，为中国未来工程人才培养、提高中国工程教育水平出力。

关于NI院校计划

美国国家仪器公司（NI)致力于通过为全球师生提供强大**的图形化系统设计平台以及模块化硬件将课程教学与实际有效结合在一起，不断提高全世界理工科的教育水平。通过功能强大的工具，如NI LabVIEW图形化开发平台，可以帮助学生完成从理论到实现的学习。从小学中引入LEGO MINDSTORMS ®NXT到大学中建立研究试验室，LabVIEW图形化开发平台在课堂教学的综合应用能够营造一个生动**的学习环境。

关于NI

自1976年以来，美国国家仪器，简称NI (www.ni.com)一直致力于提供各种工具来帮助工程师和科学家提**率、加速创新和探索。 NI的图形化系统设计方法为工程界提供了集成的软硬件平台，有助于加速测量和控制系统的开发。 长期以来，NI一直期望并努力通过自身的技术来改善社会的发展，确保客户、员工、供应商及股东获得成功。